ИТОГИ КОНКУРСА «ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР В ГРУППЕ»
В год защитника Отечества в нашем детском саду большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию и развитию дошкольников. Согласно годового плана работы с целью создания в группах условий для воспитания у детей чувства патриотизма, гордости за свою страну и сопричастности к культурному наследию своего народа проведен смотр – конкурс « Патриотический центр в группе», в котором приняло участие 6 групп, 7 воспитателей. В ходе экспертной оценки членами жюри были отмечены эффективные практики и приёмы гражданско – патриотического развития и воспитания:
- группа №3 – семейный календарь отсчета до празднования 80 – летия со дня Победы в ВОВ,
- группа №9 – семейные книжки – раскладушки о родном крае, кубики «Достопримечательности города»,
- Группа № 14 – выставочный блок «Мы гордимся!» с символикой и руководителями страны, родного города, детских достижений,
- группа № 4 – коллекция кукол, альбом семейных работ «Герб моей семьи», вариативность дидактических игр,
-группа № 8 – коллекция «Праздники на Руси» , авторские пособие «Ковров Град Ларчик», интерактивный стенд «Правила группы»,
- группа №5 – коллекция колокольчиков, часов, магнитов, традиция – участие в конкурсе «Белый Филин»( отведено особое место для памятных сувениров).
Итоги смотра - конкурса:
Номинация « Патриотический центр в группах младшего и среднего дошкольного возраста»:
1 место - группа № 3, вторая младшая группа, воспитатель Колчина Н.В.,
2 место – группа №9 - средняя группа, воспитатель Николаевна Н.В.;
2 место – группа №14 – средняя группа, воспитатель Филяева Т.Е.
Номинация « Патриотический центр в группах старшего дошкольного возраста»:
1 место – группа №8 – старшая группа, воспитатели Скляр Л.М., Баландина А.А.;
1 место – группа №4 – старшая группа, воспитатель Крюкова Е.Л.;
2 место – группа №5 – подготовительная к школе группа, воспитатель Казакова Н.А.
Благодаря созданным условиям и грамотной организации детской, детско – взрослой деятельности гражданско-патриотическое воспитание в нашем детском саду охватывает широкий спектр направлений и методов и способствует всестороннему развитию личности ребёнка, формированию у него чувства сопричастности к судьбе своего народа и страны.
